原生(shēng)家庭(tíng)是指离异吗，为什么(me)说原生家庭可(kě)怕(pà)原生家(jiā)庭不(bù)是指离异(yì)的。

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原生家庭是指离异(yì)吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕

　　原生家庭是(shì)一个社(shè)会学概念(niàn)。

　　是(shì)指(zhǐ)儿女还(hái)未成婚，仍与父母生活在一起的家庭(tíng)。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭(tíng)不包括(kuò)夫妻双方的父(fù)母。

　　我(wǒ)们应该(gāi)正确衡量原生家庭和新生家(jiā)庭(tíng)的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女(nǚ)应当孝敬父母，父母应当关心子女(nǚ)的生活(huó)。

　　当(dāng)我们有了新生家庭后，在这个新生(shēng)家庭中妻(qī)子与丈夫二人(rén)要结合(hé)为一体，应(yīng)该尽(jǐn)量(liàng)在精神(shén)和物质上(shàng)从(cóng)对原生家庭的依赖或影(yǐng)响中走出来，注重新生(shēng)家庭中夫妻(qī)二人的(de)合一，更多地尊重新生家(jiā)庭中的丈夫或者妻子(zi)的(de)意(yì)见。

　　人(rén)要认识自己原生家(jiā)庭的影响(xiǎng)，才(cái)不(bù)致将原(yuán)生(shēng)家庭一些负面的元(yuán)素带到(dào)新家庭(tíng)去(qù)。

　　原(yuán)生家庭(tíng)和离异家庭对孩子影响的不(bù)同

　　原生家庭的(de)孩(hái)子和离(lí)异家庭的孩子，他们的成长过程就是不一样(yàng)，缺少了一份父母的爱，在十(shí)几年的成长中(zhōng)，对于性格、学习、做(zuò)事都有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有一股(gǔ)发自内心的自信，亲生父母打骂(mà)是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就(jiù)不一(yī)样(yàng)了，不是亲生的(de)父母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者(zhě)之(zhī)间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既然(rán)已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有个好(hǎo)运(yùn)气，过好自己的每(měi)一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理(lǐ)由，因为没了这些爱，你才要更强大和更努力，让自(zì)己的以后(hòu)过得更好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的(de)定(dìng)义上(shàng)，原生家庭指(zhǐ)的是儿女还未成婚，仍和父母在一(yī)起生活的家庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱和关(guān)怀(huái)的(de)原(yuán)生家庭，对子女的(de)性格(gé)塑造有(yǒu)着至关重(zhòng)要的(de)正面引导作用(yòng);反(fǎn)之，缺乏(fá)爱和(hé)温(wēn)暖的原生家庭(tíng)，对孩(hái)子(zi)的心理，则会带(dài)来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说过这(zhè)样的一句名言：幸福(fú)的人，一生(shēng)都被童(tóng)年(nián)治(zhì)愈;不(bù)幸的人(rén)，一生都在治愈自(zì)己的童年。

　　他这句话，将原(yuán)生(shēng)家庭对孩子(zi)心(xīn)理(lǐ)抚慰(wèi)的影响力，深刻地揭(jiē)露(lù)了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠(mò)视，会对孩子(zi)的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家庭(tíng)中长大成人，自我的人生观(guān)、价(jià)值(zhí)观以及世界观，都会受到(dào)负面(miàn)的影响(xiǎng)。

　　最典型江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句的(de)一个表现(xiàn)，就是会使得孩子(zi)的性格变得(dé)更孤僻自闭，不愿敞开(kāi)心扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远(yuǎn)了身(shēn)边人，也就(jiù)会让孩子疏远了这个世界，也(yě)将会极大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏爱一(yī)个孩子，而忽略另一个孩子心(xīn)理(lǐ)感受的亲子关系。

原生家庭问题都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲突的(de)家庭环境(jìng)中(zhōng)长(zhǎng)大，或(huò)有一个经常暴(bào)怒的父母，这样(yàng)的(de)孩(hái)子往(wǎng)往会认(rèn)为(wèi)，大声(shēng)争吵(chǎo)和辱骂是(shì)正常的(de)沟通方式。

　　因(yīn)此，在他(tā)们成(chéng)年后，往往也会用这种沟通方式去和他人(rén)相处，这很容易伤(shāng)害(hài)亲密(mì)关系。

　　另(lìng)外，在一(yī)个父母双方都经常情绪低落、互(hù)相争吵的环境中长大，会大大(dà)提高孩子的(de)焦虑水平(píng)。

　　他们可(kě)能会产生信任(rèn)问(wèn)题，认为家庭生活是(shì)不稳固(gù)的(de)，所有的关系(xì)都是脆弱(ruò)和不(bù)可靠的(de)。

　　1、孩(hái)子经常遭到(dào)父母的(de)拒绝和忽视

　　孩子(zi)需要(yào)父母看到(dào)并(bìng)接(jiē)受他们(men)真实的样子。

　　如果父母不能看到孩(hái)子(zi)真实的性格，而(ér)一味用(yòng)自己理想中的样子去要求孩子，孩子(zi)就(jiù)会很容易情绪低(dī)落、缺乏自信、没(méi)有主见――经(jīng)常(cháng)需要别(bié)人对自己的评价，让(ràng)别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞涩的孩子(zi)，但父(fù)母却总让他(江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句tā)应对(duì)各种(zhǒng)社交(jiāo)场合，孩子并不(bù)会真(zhēn)的如(rú)父母期望的那样发生改变，反而他们会因此不能了解自(zì)己的(de)优(yōu)势和弱点。

　　他们可能(néng)会发展出冲突的(de)自我(wǒ)认(rèn)知(zhī)，经常会这样想：我现在是(shì)这样，但(dàn)我本应是另(lìng)外的样子。

　　父母(mǔ)忽(hū)视孩子真实的样子，拒(jù)绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直(zhí)到成年都(dōu)总觉得自己(jǐ)不够好(hǎo)，另一方面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经(jīng)常用不(bù)合理的标准(zhǔn)来(lái)要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性虐待等创(chuàng)伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂的(de)问题(tí)，它(tā)对孩子(zi)造成(chéng)的影响用好(hǎo)几篇(piān)论(lùn)文也说不完。

　　一(yī)般来(lái)说，受到虐待往往会造成这些(xiē)后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问(wèn)题、自我评(píng)价过低、好(hǎo)斗(dòu)、亲密关系和两性(xìng)关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色缺失或在情(qíng)感(gǎn)上(shàng)遭到父母(mǔ)中某一方(fāng)的(de)抛弃

　　很(hěn)多孩子(zi)是缺爱的，他们并(bìng)不(bù)缺(quē)衣(yī)少食，却从来都感受不到父母的爱，和父母(mǔ)之间有强(qiáng)烈的距(jù)离感。

　　事实(shí)上，往往这些父(fù)母自身存在很(hěn)严重(zhòng)的问题(他们也是原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的受害者!)，使(shǐ)他们无法(fǎ)对(duì)孩(hái)子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩(hái)子往往会(huì)觉得，他们之所以感受不到父母的爱(ài)，是因为不够好或完美。

　　他(tā)们(men)可能会变成完美(měi)主(zhǔ)义者，以离谱的高(gāo)标准来要求自己以及(jí)自己身边的人。

　　而因为他(tā)们觉(jué)得(dé)自己不够(gòu)好，也就会(huì)很难对(duì)自(zì)己的伴侣敞开心扉，分享自(zì)己的感觉和想法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一(yī)旦对方知道了自己真实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个(gè)极(jí)端的可能是，他们(men)也有可能会极端依赖自(zì)己的(de)伴(bàn)侣，希(xī)望伴侣(lǚ)能够给他们那(nà)些没(méi)有从父母(mǔ)身(shēn)上获(huò)取(qǔ)的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什(shén)么对一个(gè)人(rén)影响很大

　　早年的(de)情感会决定你(nǐ)的言语，言语(yǔ)会决(jué)定你的(de)社(shè)会性，社会性(xìng)就是(shì)社会交往的能力，而社会性，又(yòu)会影响到你后边的(de)认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认知来(lái)自(zì)你的(de)家(jiā)庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人(rén)生观(guān)、价值观受(shòu)到它的(de)强烈影(yǐng)响，而且你为人处世的方式(shì)方法、你思考问题的方(fāng)式都会(huì)受到(dào)家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育和财力为个人(rén)的(de)长进提供了较好的(de)基础和条(tiáo)件，如(rú)果你有(yǒu)幸生在这样的家(jiā)庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对(duì)你的影(yǐng)响程(chéng)度高低来自于你个体独立的力量和家庭影响(xiǎng)的力量对比：如果你个体(tǐ)独(dú)立(lì)的力量越大，那(nà)他们的影响(xiǎng)越(yuè)小;反(fǎn)之，如果(guǒ)你个体独立的力量越小(xiǎo)，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因(yīn)上可以(yǐ)分为(wèi)情感忽视型、情感虐待型(xíng)和(hé)情感混(hùn)乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的是父母对孩子关(guān)爱太(tài)少，容易让孩子通过(guò)讨好来获得爱(ài)，觉得自己不(bù)配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩(hái)子的父母惯用打骂(mà)和贬(biǎn)低的方式教育孩子(zi)，这容易让孩子开始自我否(fǒu)定，对他(tā)人抱有敌意和(hé)惧(jù)意(yì)，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指的是父母自身有严重(zhòng)的(de)心理问题，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让(ràng)孩子(zi)辨别不(bù)出好坏情绪(xù)，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人的(de)人，往往看到的是别人的错误、缺点和不足，并且会把结(jié)果的糟糕和(hé)自己不(bù)好的感(gǎn)受，都归结(jié)给对方。

　　面对(duì)喜欢指(zhǐ)责的人，他人的感受(shòu)会非常糟糕，就像一无是处(chù)的人，不论怎么做都无(wú)法满足这类人(rén)的(de)要(yào)求。

　　指责是一(yī)个代际传承的问题，喜欢指责(zé)别人的人，往往有个(gè)喜欢(huān)指责他们的父母，在他们的(de)父母看来，他们没有优(yōu)点，不(bù)应该犯错(cuò)，在都是你不好、都是你的(de)错(cuò)、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理(lǐ)解，反而(ér)会(huì)内化他(tā)们的父母(mǔ)的形象，在内(nèi)心塑造一个无比严厉的(de)批(pī)评者，对自己和对他人(rén)都(dōu)十分(fēn)挑剔(tī)。

　　被指责长大的人(rén)活成了他们父母的(de)模样，用(yòng)指责来诱导他人(rén)，来验证早年(nián)经(jīng)验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要改善和这(zhè)类人(rén)之(zhī)间的(de)关系，就不(bù)能受其潜意识诱导，而要在他每一次指责(zé)的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容易发生情感操控的(de)情况(kuàng)。

　　全球反(fǎn)情感暴力(lì)专家、美(měi)国著名心理学博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯在她的(de)书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲(qīn)密关系中的情(qíng)感(gǎn)操纵(zòng)，指的是(shì)运用(yòng)情感(gǎn)成为伤(shāng)害对方的武(wǔ)器，支(zhī)配(pèi)、胁迫他人，从(cóng)而使(shǐ)自己的目的得以达成。

　　电视剧(jù)《小欢(huān)喜(xǐ)》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的关系便可以(yǐ)体(tǐ)现(xiàn)这(zhè)一点，宋倩对英(yīng)子(zi)说的最多的话就是(shì)：英子，你可是(shì)妈(mā)的一(yī)切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉(diào)下(xià)来的一块肉、妈是和你最亲(qīn)的人了，还能害你呀!这样的缺乏边(biān)界(jiè)的情感关(guān)系，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这(zhè)一(yī)点。

原(yuán)生家庭缺爱的人(rén)如何自救

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年肯(kěn)定有特别不(bù)容易的一面，但(dàn)也有特(tè)别强大的一面(miàn)。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单，少有人(rén)陪伴和(hé)照顾(gù)。

　　那你为(wèi)了活下来，往往会(huì)更加独(dú)立，有超过同龄人的生(shēng)活自理(lǐ)能力;如(rú)果你父母情绪比(bǐ)较暴(bào)躁，那(nà)你为了家庭和睦，让父母少生(shēng)气(qì)，就会(huì)不知不觉练就超过同龄人的(de)情(qíng)绪观(guān)察(chá)能力和共情能(néng)力，时间长(zhǎng)了就像(xiàng)有情绪读心术(shù)一样，能准确把握别人此时(shí)此刻(kè)的(de)情绪，更知道(dào)别人想听的话(huà)和希望你做的事;如果你的父母(mǔ)把你(nǐ)交给(gěi)亲戚朋友老(lǎo)师轮流带，那你就会练就很强的适(shì)应(yīng)能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的(de)背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在(zài)你的过(guò)去帮助过你，在未来依(yī)然会在(zài)某个(gè)角度(dù)帮助你。

　　你该做的不(bù)是嫌弃(qì)它们，而是感谢它们，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们(men)其实早就成为(wèi)了你的(de)一部分。

　　经(jīng)历(lì)了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种种力量也(yě)值得被爱。

　　而那个(gè)地方藏(cáng)着的，其实就是你内心深处那个(gè)弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子(zi)是你潜意识(shí)里(lǐ)童年的缩(suō)影。

　　曾(céng)经，那是个无(wú)助的孩(hái)子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今(jīn)成年(nián)的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可以重新接纳他(tā)，给他(tā)无(wú)条(tiáo)件的爱，把他抚(fǔ)养(yǎng)长大(dà)。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了(le)，放(fàng)开了，不再恐惧了，再加上帮(bāng)助(zhù)过你的特质加持，你甚(shèn)至(zhì)会(huì)比从小一(yī)帆风顺的孩(hái)子(zi)，更加有力量(liàng)。

　　尼采(cǎi)曾说：杀(shā)不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经(jīng)历常人所不能承受之痛。

　　你经历过(guò)的伤痛(tòng)，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实(shí)的自(zì)己，善用你(nǐ)特殊(shū)经(jīng)历(lì)赋予你(nǐ)的特(tè)质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个(gè)被(bèi)爱(ài)的问题，而(ér)不(bù)是去爱和有没有能力去爱的(de)问题。

　　但是，爱(ài)其实是一(yī)门(mén)艺(yì)术，需要人们有相(xiāng)关的知识并付(fù)出相(xiāng)应的(de)努力。

　　非(fēi)安全(quán)型人格(gé)其实，是没有爱(ài)的能力的，因为缺(quē)爱，他们在两性关(guān)系中，更(gèng)多(duō)的是索(suǒ)取。

　　依(yī)据(jù)艾利希·弗洛(luò)姆(mǔ)的(de)理论，其实爱的(de)能力，应该(gāi)是有勇气不(bù)计回报的去爱一(yī)个人，全心全意(yì)的为对(duì)方好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使我们(men)成(chéng)长，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候(hòu)，如果你感觉到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长(zhǎng)大之后，你需(xū)要(yào)有意识的知道，你妈(mā)妈那时候需要工(gōng)作，保证你的生活(huó)。

　　你爱着(zhe)你的母(mǔ)亲，其(qí)实就(jiù)更不应该去记(jì)恨她那么久，那么多年(nián)。

　　你(nǐ)需要(yào)与自己和解，你欠你(nǐ)母亲一句原(yuán)谅。

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